Avvicinare il mondo della scuola a quello del lavoro, stringendo un legame che per troppi anni è rimasto quasi inesistente: l’alternanza scuola-lavoro, diventata legge dallo scorso anno scolastico, ha imposto a tutti un cambio di marcia a partire dal mondo dell’istruzione, che ha dovuto prendere in mano la situazione e iniziare a rivedere la propria impostazione.
Le scuole cremonesi si sono attrezzate a questo proposito, impegnandosi nel mettere in campo progetti concreti, che in diversi casi erano partiti ancora prima che uscisse la legge. Del resto non mancano le criticità nel dialogo tra le due istituzioni: l’azienda ha delle esigenze ben specifiche, a cui la scuola per anni ha risposto solo attraverso un approccio molto teorico e poco pratico, spesso restando indietro rispetto all’evoluzione che invece faceva galoppare il mondo produttivo. Ora alle due realtà tocca venirsi incontro.
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