In un momento in cui l’Europa affronta nuove sfide politiche e internazionali, l’esperienza Erasmus continua a rappresentare uno dei volti più concreti dell’integrazione europea. Abbiamo intervistato Alberto (nome di fantasia, ndr), studente di Scienze Politiche presso l’Università di Bologna che, dallo scorso settembre, prosegue il suo percorso accademico presso l’istituto Sciences Po Lyon di Lione, per capire come i giovani vivono oggi l’idea di Europa, tra lezioni e confronto culturale, e di come la vita all’estero possa cambiare lo sguardo sul mondo.

Cosa l’ha colpita di più del sistema universitario francese rispetto a quello italiano?
«Sicuramente il fatto che loro puntino all’eccellenza e alla preparazione degli studenti in senso pratico, a differenza dell’università italiana che si concentra principalmente sul sapere teorico. Basti pensare che da noi solitamente i crediti degli esami partono da un minimo di sei e arrivano anche a diciotto; in Francia è cinque il massimo, proprio a rimarcare che il carico di studio è minore ma al contempo cercano di far interfacciare sin da subito gli alunni al mondo del lavoro. Credo che questo sistema sia da un lato penalizzante in termini di conoscenze, ma dall’altro aiuti molto di più lo studente che, alla fine del percorso, è più preparato. Inoltre, la sessione come la conosciamo noi, ovvero scandita da alcuni mesi di pausa in cui si preparano gli esami dopo la fine delle lezioni, in Francia non c’è; ci sono tante micro-pause durante il periodo di frequenza». (...)

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