Nebbia fitta sull’avvio delle lezioni per l’anno scolastico 2023/2024: come ogni volta, infatti, si ripresenta l’annoso problema delle cattedre vacanti. A pochi giorni dalla prima campanella, prevista per il 12 settembre, infatti, ancora non vi sono certezze. Come spiega Oreste Pegno, segretario della Uil Scuola, «per molte materie, a partire da quelle scientifiche, gli alunni non avranno un docente di riferimento, almeno all’inizio».
Si registrano, infatti, ritardi sotto diversi punti di vista: «Sia nelle immissioni in ruolo, sia nella scelta dei supplenti», chiarisce Pegno. Peraltro, preoccupanti sono anche i dati su questi ultimi: basti pensare che su certe classi di concorso il 40-50% delle cattedre saranno ricoperte con le supplenze, in quanto mancano docenti di ruolo.
Come se non bastasse, anche quest’anno l’algoritmo che assegna le cattedre ha lasciato a piedi alcuni insegnanti: l’assegnazione delle nomine dalle graduatorie provinciali per le supplenze, è infatti avvenuta senza una preventiva comunicazione delle effettive disponibilità. Una situazione da cui sono scaturite numerose proteste, tanto che l’Ust di Cremona ha annullato il bollettino delle nomine, annunciando che ne verrà pubblicato a breve uno nuovo. (...)

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